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La politesse en France

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Pour les français la politesse est une chose importante.
Le BA-Ba
Quand vous demandez quelque chose dites à CHAQUE FOIS : s’il vous plait X, pouvez vous me donner le sel ou Est ce que tu peux me donner le sel, s’il te plait. Et ensuite ne pas oublier le Merci X. Les français disent très facilement Merci (pour tout et tout le temps).
Quand quelqu’un vous remercie. Répondez : de rien (si vous êtes proches) mais Je vous en prie si vous vouvoyez la personne.
Tout ceci est valable, même avec des enfants.

LA PROPRETE
Il est d’usage, en France, de prendre une douche chaque jour. L’utilisation du déodorant, du savon et du dentifrice sont inévitables. Mais la propreté ne se borne pas à la toilette extérieure,  » celle du vêtement que l’on voit  » ; il y a aussi celle,  » que l’on ne voit pas « , des sous-vêtements. Ils doivent être d’une netteté irréprochable.

LE MAQUILLAGE
Le maquillage fait partie de la toilette. Il rend les femmes plus jolies mais en tant que Jeune-fille au pair, n’en abusez pas. Ne vous couvrez pas le visage d’une épaisse couche de fond de teint, ne vous transformez pas en Arlequin. Le maquillage doit faire naturel. Evitez de vous maquiller en public.

LA COIFFURE
Avoir une coupe propre, des cheveux soignés sont un plus. C’est beaucoup plus agréable pour tous le monde. N’est ce pas ?

LE PARFUM
Beaucoup d’enfants sont très sensible aux parfums (surtout les petits)n’en abusez pas.

LA VOIX
On évalue toujours l’éducation au timbre de la voix. Un dicton populaire l’énonce clairement :  » le ton fait la chanson « .
En fait, lorsque vous parlez, vous devez toujours vous efforcer de prononcer correctement chaque mot. Vous ne devez pas obliger ceux qui vous écoutent à tendre péniblement l’oreille et moins encore les assourdir. Le ton haut, strident, enfantin, trépidant, indispose souvent la personne qui écoute.

SIFFLER
Il est assez mal vu de siffler en France. Ceci est même souvent réserver aux hommes. Et dans la rue on ne siffle que son chien.

SE MOUCHER
Vous devez rester dans la position où vous vous trouvez et sortir votre mouchoir avec discrétion. Mais il n’est pas question de donner un concert, soufflez légèrement, et si vous êtes très enrhumé, vous pouvez sans crainte répéter plusieurs fois l’opération.

ETERNUER
Evitez de faire trop de bruit. Et n’oubliez pas de vous excuser.

LA RADIO – LA TELEVISION
Elles font désormais partie de notre vie. Mais attention, après 22h, la loi oblige à baisser le volume.

LES PRESENTATIONS
S’il vous arrive d’avoir à vous présenter seul, nommez-vous simplement.
Vous devez vous lever devant tout le monde sauf, bien-sûr, pour un jeune-homme de votre âge. Quand on vous présente quelqu’un vous pouvez répondre :  » heureuse de faire votre connaissance  » si en effet cela vous fait plaisir ou simplement  » enchanté « .

LA POIGNEE DE MAIN
Ne tendez pas un ou deux doigt, une main molle, hésitante. Ne secouez pas trop énergiquement la main qui vous est tendue, ne la broyez pas, ne la retenez pas trop longtemps, au risque d’être jugé timide, apathique, dédaigneux, indifférent, brutal…Ayez une poignée de main franche, sans plus.

LES TITRES
L’usage du titre Mademoiselle est réservé aux célibataires.

L’EMPLOI DES DIFFERENTS COUVERTS
A droite de l’assiette, mettez le couteau (tranchant du coté de l’assiette) et la cuillère à potage. La fourchette seule à gauche.
Le couteau : Tenez le par le manche, l’index allongé sur le dos de la lame sans qu’il dépasse la virole. Ne portez bien-sûr jamais votre couteau à la bouche.
La fourchette : Si vous l’utilisez seule, tenez-la de la main droite. Avec un couteau, tenez-la de la main gauche
La cuillère : Buvez votre potage par le bout de la cuillère et ne soufflez jamais sur celle-ci, utilisez-la sans bruit, sans aspirations ?

la famille française

La famille moderne
· La famille nucléaire
· La famille monoparentale
un million et demi d’enfants avec un seul parent (en 1986), 80% avec la mère
· La famille recomposée
il n’existe pas encore de terme pour les liens qui unissent les enfants de père et de mère différentes mais qui vivent ensemble dans une famille
. Depuis 2013, il est possible aux personnes d’un même sexe de se marier ensemble.


Le couple moderne
· Le nombre de mariages est en baisse
de 25% entre 1972 et 1982
· On se marie plus tard
Les hommes à 27 ans
Les femmes à 25 ans


L’union libre
· L’union libre ou la cohabitation (autrefois, le concubinage-terme péjoratif)
· En 1968: 2,8% de couples non mariés
· En 1987, 10% de couple non-mariés pour l’ensemble de la population; 20% pour les moins de 35 ans; 50 % pour les moins de 25 ans dans la région parisienne
· Les unions libres durent souvent longtemps, même la naissance d’un enfant n’entraîne pas forcément le mariage
· La loi donne aujourd’hui aux concubins les mêmes droits qu’;aux couples mariés.
parfois elle est avantageuse sur le plan fiscal pour ceux qui on t des enfants

Le divorce
· Instauré sous la Révolution en 1792, le divorce est aboli par la restauration en 1816, rétabli par la 3e République en 1884
· Jusque dans les années 60, la morale prédominante désapprouvait le divorce
· En 1975, la loi libéralise la procédure du divorce
on peut divorcer par consentement mutuel
· 1 mariage sur 3 se termine par un divorce (à Paris, 1 sur 2)


Les enfants
· Depuis 1950 le taux de natalité est en baisse (un léger redressement depuis 1984)
· Un ou deux enfants par famille
les familles nombreuses ont presque disparu
· Un enfant sur quatre naît hors mariage
Les enfants nés hors mariage ont les mêmes droits que les enfants légitimes

Le système scolaire français

L’école, en France n’est obligatoire que de 6 à 16 ans mais la plupart des enfants commence vers 3 ans.

ECOLE MATERNELLE (de 3 à 6 ans environ)
La petite Section de maternelle
La moyenne Section de maternelle
La Grande Section de maternelle

ECOLE PRIMAIRE (de 6 à 11 ans environ)
Le CP ou cours préparatoire
Le CE1 ou Cours élémentaire 1
Le CE2
Le CM1 ou cours moyen 1
Le CM2

LE COLLEGE
La 6° puis la 5° puis la 4° puis la 3°

LE LYCEE
La Seconde, la Première et pour finir La Terminale avec comme examen le baccalauréat en fin d’année qui permettra d’entrer à l’université.

Le baccalauréat
Il existe en France divers baccalauréats :

Le baccalauréat général :
Le baccalauréat général est le diplôme présenté en classe de terminale, au terme d’une scolarité effectuée dans une filière générale. A la fin de leur année de seconde, les lycéens doivent choisir entre trois séries : littéraire (L), économique et social (ES) et scientifique (S) qui favorisent chacune certaines matières du tronc commun. Le baccalauréat général a pour objectif de préparer à des études supérieures plutôt longues, il est le premier grade universitaire. Cela signifie que tout bachelier dispose du droit de s’inscrire à l’université.

Le baccalauréat technologique :
Le baccalauréat technologique se prépare en classe de terminale technologique, à la suite d’un cursus suivi dans cette filière. Huit séries peuvent être présentées :
· Quatre en lycée technologique, STI (sciences et technologies industrielles), STT (sciences et technologies tertiaires), STL (sciences et technologies de laboratoire), SMS (sciences médico-sociales) ;
· Deux en lycée agricole, STAE (sciences et technologie de l’agronomie et de l’environnement), STPA (sciences et technologies des produits agroalimentaires) ;
· Deux après une seconde spécifique, le bac hôtellerie et le bac technique de la musique et de la danse.
L’enseignement alliant disciplines générales et formations technologiques favorise le développement de la culture générale et l’apprentissage d’un savoir plus pratique dans un secteur donné. Ainsi, les bacheliers de la voie technologique peuvent s’insérer directement dans la vie professionnelle, l’objectif étant plutôt de compléter son diplôme par des études supérieures en général courtes en IUT (Institut Universitaire Professionnel), IUP (Institut Universitaire Professionnel) ou en STS (Section de Technicien Supérieur).

Le baccalauréat professionnel :
Le baccalauréat professionnel se prépare en deux ans (première et terminale professionnelles). Il est l’aboutissement final d’un cycle scolaire effectué en lycée professionnel, après un CAP ou un BEP.
Il existe une quarantaine de spécialités créées en étroite relation avec les milieux professionnels et répondant à une double réalité :
· Une demande croissante des entreprises d’une main d’œuvre ouvrière ou d’employés hautement qualifiée
· L’apparition de nouvelles activités dans des domaines techniques. L’objectif de ce diplôme est l’entrée immédiate sur le marché du travail grâce à un enseignement efficace :
o 16 à 18 heures de cours par semaine sont consacrées à la formation professionnelle et technique ;
o 12 à 14 heures concernent l’enseignement général (français, langue vivante, ouverture sur le monde contemporain) ;
o Quant à la formation en entreprise, elle représente 16 à 20 semaines sur deux ans.

Les bacheliers ainsi préparés peuvent s’intégrer rapidement dans la vie active mais, s’ils le souhaitent, ils peuvent éventuellement poursuivre leurs études. Par ailleurs, ce diplôme peut se préparer en apprentissage ou en formation continue.

La constitution française

Le Gouvernement de la Ve République


Origines
· Faiblesse de la IVe République: entre 1946-1958, il y eut 21 gouvernements
· En 1958, la guerre d’Algérie avait entraîné des crises politiques
· En 1958, l’Assemblée nationale accorde au général de Gaulle pleins pouvoirs pour résoudre la crise d’Algérie et pour élaborer une nouvelle constitution
· En 1958, la nouvelle Constitution est acceptée avec 80% de oui dans un référendum

Caractéristiques
· C’est un régime parlementaire de type présidentiel
o Parlementaire: l’Assemblée nationale peut renverser le gouvernement
o Présidentiel: le rôle du président de la République est très important

Le pouvoir exécutif:
· Partagé entre le président de la République et le premier ministre
· Président de la République: chef de l’Etat et réside au Palais de l’Elysée
· Le Premier ministre est le chef du gouvernement et il réside à l’hôtel Matignon

Le Président de la République
· élu au suffrage universel pour cinq ans
· Il n’y a pas de limite au nombre de fois qu’il peut être réélu
· Aucune autorité ne peut le renverser
· Il nomme le Premier ministre
· Il préside le Conseil des ministres
· Il signe les lois et les fait exécuter
· Il peut faire accepter ses projets de lois par référendum
· Il peut dissoudre l’Assemblée nationale
· Il est chef des armées
· Il négocie et ratifie les traités avec les pays étrangers
· Il peut prendre des pouvoirs spéciaux en cas de crise grave ou lorsque la nation est en danger
· Le Président de la République: Jacques Chirac

Le Premier ministre
· C’est le chef du Gouvernement: il forme le gouvernement en choisissant les ministres;
· Il dirige l’action du gouvernement qui détermine la politique générale du pays
· Il peut initier des lois
· Il exécute les lois
· Il est responsable de la politique devant l’Assemblée nationale
· Il ne peut pas être révoqué par le Président (mais le Président peut l’encourager à démissionner)

Le Conseil des ministres
· Les ministres sont nommés par le Premier ministre
· Le nombre de ministres peut varier
· Le Conseil des ministres se réunit tous les mercredi matin à l’Elysée

Le Pouvoir législatif
· Exercé par le Parlement
· Le Parlement est composé de deux chambres: l’Assemblée nationale et le Sénat
· Le Parlement siège cinq mois et demi par an
· Il vote des lois
· Ne peut prendre aucune initiative en ce qui concerne les dépenses
· Il contrôle les actions du pouvoir exécutif (au moyen de discours, motions de censure) mais il ne le domine plus

Perspective historique sur le parlement
La Constitution de 1958 a diminué les pouvoirs de l’Assemblée pour éviter les nombreuses chutes de ministères qui avaient rendu la 3e et la 4e Républiques instables

L’Assemblé nationale
· L’Asssemblée nationale (ou la Chambre des députés)
· Siège au Palais-Bourbon
· Se réunit dans une salle en forme d’hémicycle
· Les députés sont élus au suffrage universel pour 5 ans
· Il y a environ 577 députés

Le Sénat
· Aussi nommé la Haute Assemblée
· Siège au palais du Luxembourg
· Environ 300 sénateurs
· Sont élus au suffrage indirect par les députés et le représentants des collectives
· Un mandat de 9 ans
· Le Président du Sénat est le second personnage de l’état

o En cas d’accident ou de décès du président de la République, le Président du Sénat assume ses responsabilités.

Histoire de France

L’Epoque gauloise: 
Jusqu’au premier siècle avant J.-C.
· Le territoire qui sera la France est habité par des tribus celtiques, que les Romains vont appeler les Gaulois
· Massilia (Marseille) est une colonie fondée par les Grecs (VIe siècle avant J.-C.)
· Provincia (la Provence) d’abord, puis toute la Gaule est annexée par les Romain (1er siècle avant J.-C.)
· A la bataille d’Alésia, Vercingétorix, chef des Gaulois, est vaincu par Jules César et ses armées romaines. (52 avant J.-C.)
L’Epoque Gallo-Romaine: 
(du 1er siècle avant J.-C. jusquau Ve siècle
· La Gaule est une province de l’Empire romain
· L’avènement du christianisme
Saint Denis convertit la ville de Paris au christianisme à la fin du Ier siècle

St. Martin, évêque de Tours, prêche le christianisme, devenu la religion dominante de la Gaule au IVe siècle
· Résistance aux Huns
Sainte Geneviève organise la résitance des Parisiens contre Attila au Ve siècle

 

L’époque franque: 
· Au Ve siecle, la France est envahie par des tribus germaniques
· Les Francs, une tribu germanique, y établissent une monarchie
· Les rois francs de cette époque s’appellent les Mérovingiens

Clovis est le plus importants des rois francs
· premier roi chrétien de France
· il est baptisé à Reims en 496
· il établit sa capitale à Paris en 508
· Clovis est la source linguistique de Louis qui sera le nom de beaucoup de rois de France

 

L’époque franque: La dynastie carolingienne

· Charlemagne, roi des Francs, est sacré empereur du Saint-Empire romain par le pape en l’an 800
· Institution du principe de la monarchie de droit divin
· Charlemagne essaie et réussit à unir une grande partie de l’Europe
· Les successeurs de Charlemagne s’appellent les Carolingiens.
· L’empire de Charlemagne est divisé
L’époque féodale: la dynastie capétienne
· Hugues Capet fonde une dynastie qui va unifier la France en 987
· Les Capétiens vont augmenter le prestige et le pouvoir de la monarchie au Moyen Age
· 1066: Guillaume, duc de Normandie, fait la conquête de l’Angleterre
· Philippe Auguste fonde l’Université de Paris en 1200.
Le domaine royal est élargi sous son règne
· C’est l’époque de la construction des grandes cathédrales
· Philippe le Bel établit la papauté française à Avignon
L’époque féodale: la dynastie des Valois
Philippe de Valois devient roi grâce à la loi salique, qui interdit aux femmes tous droits à la couronne.
Cette loi écarte du trône une princesse française mariée au roi d’Angleterre.
Conséquence: la Guerre de Cent Ans (1337-1453)

 

· Charles VII est sacré à Reims grâce à Jeanne d’Arc, qui chasse les Anglais du nord de la France en 1429
· Jeanne est brûlée vive en 1431 à Rouen


La Renaissance: XVIe siècle

François 1er 
· Il contribue à l’expansion de l’esprit de la Renaissance italienne en France au 16e siècle
· c’est l’époque des châteaux de la Loire
La Réforme
· Calvin et ses disciples veulent réformer l’Eglise catholique dont les abus sont nombreux
Les guerres de religion (1560-1598)
· Guerres terribles entre les catholiques et les huguenots (les protestants)

Henri IV (la dynastie des Bourbons) 
· Né protestant, il se convertit au catholicisme:
« Paris vaut bien une messe »
· Il promulgue l’Edit de Nantes en 1598
· marque la fin des guerres de religion
· les protestants ne sont plus persecutés

Vers une monarchie absolue: XVIIe siècle
· Henri IV est assassiné par un moine fanatique en 1610
· Ministère du cardinal Richelieu (l’éminence rouge)
Richelieu gouverne la France pendant l’enfance du roi Louis XIII
Richelieu détruit le pouvoir de la noblesse et unifie la France sous l’autorité de la monarchie
Richelieu établit l’Académie française en 1636
La Monarchie absolue
o Règne de Louis XIV, le Roi Soleil, de 1660 à 1715
Il établit le principe de la monarchie absolue: l’Etat c’est moi
Il fait construire le château de Versailles
Il révoque l’Edit de Nantes en 1685

La Révolution française

1789-1799
Signification
La Révolution doit son commencement au désir de limiter le pouvoir royal. Mais des événements inattendus entraînent des bouleversements administratifs, sociaux et religieux allant bien au-delà du projet original
.
Par ses principes qui proclament la souveraineté du peuple et privilégient la raison humaine, elle servira de modèle à beaucoup de révolutions nationales dans le monde entier
Le moment historique entre la Prise de la Bastille et le coup d’état de Napoléon Bonaparte a profondément marqué les structures et les attitudes de la France moderne.
Les événements:

Le début
· La Prise de la Bastille le 14 juillet 1789 par le peuple de Paris constitué en Garde Nationale.
· Abolition des privilèges des nobles le 4 août 1789.
· Les événements à Paris s’étaient répandus dans la campagne française: des révoltes populaires éclatent et provoquent la Grande Peur
· Pour apaiser ces révoltes, l’Assemblée nationale votent l’abolition des privilèges

La monarchie constitutionnelle
· La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen: le 26 août 1789
· S’inspire des idées des philosophes: Voltaire, Montesquieu, Rousseau et exprime l’idéal de la Révolution
· Eétablit la séparation des pouvoirs législatifs, exécutifs et judiciaires.
· Louis XVI refuse d’accepter la déclaration
· La France a maintenant une monarchie constitutionnelle
· en 1790, l’Assemblée réorganise l’adminstration politique de la France: elle abolit les provinces et les remplace par 83 départments
Opposition extérieure
· Le pape et l’Eglise condamnent la constitution civile du clergé –c-à-d: les propriétés et les biens de l’Eglise deviennent des biens nationaux
· Les nobles émigrés conspirent contre la France
· Le roi fait appel au soutien de souverains étrangers:
· à l’empereur d’Autriche, père de Marie-Antoinette et au roi de Prusse qui forment une alliance et attaqueront la France en 1792 pour restaurer la monarchie
· Pour les monarques européens, la cause du roi de France était la cause de tous les rois puisque la révolution menaçait toute tête courronnée
La fuite du roi
· Louis XVI essaie de fuir ( la nuit de 20 juin 1791)
· La fuite de Varennes: le roi, la reine et leurs enfants, déguisés en bourgeois, s’échappent des Tuileries. Une voiture les emmènent vers la frontière, mais ils furent reconnus à Varennes, tout près de la frontière, et obligés de retourner à Paris
· Louis XVI est accusé de trahison et arrêté
La guerre extérieure
· L’arrestation du roi provoque les rois européens: ils déclarent la guerre à la France et les armées étrangères (allemandes, autrichiennes) envahissent la France
· Rouget de Lisle compose, à Strasbourg, l’hymne qui sera chanté pour la première fois par des soldats de Marseille et qui se nommera La Marseillaise
· La victoire de Valmy: le 20 septembre 1792, l’armée révolutionnaire remporte la victoire contre l’ennemi prussien: la Révolution triomphe
La 1ère république
· Le jour de la victoire de Valmy, le 20 septembre 1792, l’Assemblée nationale se sépare
· Le 21 septembre 1792 la Convention nationale, qui remplace l’Assemblée, déclare la fin de la monarchie constitutionnelle et la première république.
Le bonnet phrygien
· Symbole de la liberté
· Symbole de la France républicaine
· Tableau: La Liberté menant le peuplede Delacroix
La mort du roi
· Louis XVI est condamné à mort:
· On a peur qu’il s’échappe de prison et tente de fuir
· Il est guillotiné le 21 janvier 1793
· Marie-Antoinette est condamnée et guillotinée en octobre 1793
· Portrait de Marie-Antoinette
Le Règne de la Terreur
· La nouvelle république doit faire face à une guerre civile et à une guerre extérieure:
· Les monarques européens désirent supprimer la République, les armées autrichiennes menacent encore une fois les frontières françaises
· Des royalistes français mènent une révolte en Vendée
· Robespierre établit le Comité de Salut public >
-pour réduire les ennemis intérieurs
-pour sauver la République
Le Règne de la Terreur: la guillotine
· Pendant 14 mois, plus de 300,000 suspects sont arrêtés, plus de 17,000 sont exécutés
· La guillotine marchait jour et nuit sur la Place de la Concorde
· En province, on exécute tous qui démontrent la moindre opposition à la Révolution
La fin de la Terreur
· Les chefs de la Convention se disputent le pouvoir
· Opposition de Danton et Robespierre
Accusé de modération et de trahison des principes de la Révolution, Robespierre fait guillotiner Danton
· Robespierre proclame le dogme officiel de l’Etre Suprême
· Robespierre perd son pouvoir et est guillotiné à son tour en 1794
Le Comité de salut public est aboli
C’est la fin de la Terreur
Le Directoire: de 1795-99
· Epoque de grande confusion
· On adopte une nouvelle constitution qui met le pouvoir aux mains d’un Directoire composés de 5 membres
· Gouvernenemt faible et indécis¹
· Ne reconnaît le droite de vote qu¹aux propriétaires de terres ou de bâtiments
· Crise économique
· Met un jeune général de 26 ans à la tête de l’armée française: Napoléon Bonaparte: il remporte des victoires importantes en Italie contre l’armée autrichienne
· Portrait du jeune Général Napoléon
Le coup d’ état de Napoléon et le Consulat
· En 1799, Napoléon rentre à Paris et prend le pouvoir par le coup d’état du 18 Brumaire (le 9 novembre)
· Napoléon établit un nouveau gouvernement composé de trois consuls et un Senat
· Le Premier consul, Napoléon, a tous les pouvoirs.

Géographie de la France

la France est en forme d’hexagone avec 6 cotés presque réguliers. 3 cotés sont maritimes et 3 cotés sont terrestres.

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LES MONTAGNES :

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Montagnes jeunes et élevées :
– Les Alpes
– Les Pyrénées
– Le Jura

Montagnes anciennes :
– Le Massif central
– Les Vosges

Frontières naturelles :
– les Alpes
– Les Pyrénées

 

LES FLEUVES :

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Les 5 principaux fleuves :

– La Seine
– Le Rhone
– La Garonne
– La Loire
– Le Rhin

LE CLIMAT :

Le climat océanique (à l’ouest)
des hivers pas très froids
des étés frais
pluies douces mais abondantes toute l’année

le climat à tendance continentale (à l’est)
des hivers froids avec du vent et de la neige
des étés chauds et orageux
un climat favorable aux forêts et à la vigne

Le climat méditerranén (au sud)
des hivers doux et courts
des étés chauds et secs
des averses en automne
un vent local, le mistral, qui arrive par la vallé du Rhône

Le climat parisien
transition entre le climat océanique et le climat continental
des hivers doux et pluvieux
des étés tempérés
environ 160 jours de pluie par an

Le climat montagnard
des hivers rudes, longs, enneigés
des étés courts et pluvieux

LA POPULATION : 

55 millions d’habitants
Le 4e pays d’Europe de l’Ouest
Densité au kilomètre carré: 99,8
Taux d’accroissement de la population

+0,4% par an entre 1975-1982
moins de deux enfants par famille
70% des Français habitent en ville
26 villes de plus de 200 000 habitants
L’agglomération parisienne= 16% de la population totale

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LA POPULATION
55 millions d’habitants
Le 4e pays d’Europe de l’Ouest
Densité au kilomètre carré: 99,8
Taux d’accroissement de la population
+0,4% par an entre 1975-1982
moins de deux enfants par famille
70% des Français habitent en ville
26 villes de plus de 200 000 habitants
L’agglomération parisienne= 16% de la population totale

Les croyances des français

Le catholicisme français
· La France est la fille aînée de l’Eglise
o le premier pays à adopter le catholicisme comme religion officielle
o Avec le baptême du roi Clovis en 496
· Le catholicisme est profondément lié au passé historique et culturel de la France
o jusqu’à la Révolution lien étroit entre le gouvernement (la monarchie et l’Eglise)

Présence visible du catholicisme
· De nombreuses cathédrales
o Reims, Chartres, Paris, Strasbourg, Metz etc…
· Un clocher domine chaque village français
· Des grottes et des cimetières partout
o beaucoup de villages français ont des grottes qui représentent la grotte de Lourdes
· Des lieux de pélerinages
o Lourdes dans les Pyrénées: Ste Bernadette
o Lisieux en Normandie: Ste Thérèse
· Les noms des rues, de places:
o Rue St Martin, Boulevard Saint-Michel
· Le calendrier
o chaque jour est dédié à un saint
· Les fêtes nationales
o la St Jean, la Ste Catherine, l’Assomption,la Toussaint

Le catholicisme français moderne

· Aujourd’hui environ 45 millions de français sont baptisés
· La majorité de Français (67%) se déclarent catholiques (sondage de 1994)
o en1984 81% se disaient catholiques
o catholiques par tradition plutôt que par conviction
· 12% de catholiques pratiquants
o 1 catholique sur 2 se déclare non pratiquant
o 1 sur 4: pratiquant occasionnel
· On est baptisé et enterré à l’église
o on ne va pas à l’église
o on ne prie pas
o on ne lit pas la Bible

Crise du catholicisme dans la France moderne

· L’adhésion au catholicisme diminue chaque année, surtout chez les jeunes
· Les séminaires ferment les portes
· Beaucoup de paroisses sont sans prêtre
o certains prêtres sont obligés de célébrer la messe dans plusieurs paroisses tous les dimanches
· Le nombre de mariages religieux diminue
· L’autorité de l’Eglise s’est éffondrée
o les Français ne tiennent pas compte des interdictions de l’Eglise quant à l’avortement, les contraceptifs, le divorce


Les musulmans
· 2e religion en France aujourd’hui
· Plus de 3 millions de musulmans, surtout des immigrés maghrébins
· Dans les années 70, l’Etat encourage le culte musulman
o pour assurer la paix sociale dans les centres urbains (surtout à Paris)
o pour empêcher que les ouvriers maghrébins touchés par l’inflation et le chômage ne se tournent aux syndicats communistes (CGT)

Les musulmans et la société française

· la présence de la religion musulmane est très récente
· Le conflit de générations dans les familles musulmanes
o les enfants vont à l école française et se heurtent aux principes laïcs de l’école
o les jeunes filles apprennent à se libérer de l’autorité masculine (du père, du frère)
· Le conflit avec les principes d’un Etat laïc
· l’affaire du voile ou l’affaire du foulard
o En 1989, le principal d’un collège de la banlieue parisienne a refusé d’admettre trois filles qui portaient le voile.
o Résultat: un conflit entre les défenseurs et les ennemis de la laïcité.
o La décision du gouvernement = un compromis: les jeunes filles ont le droit de porter le voile à l’école, mais doivent l’ôter dans les classes


Les protestants
· En-dessous d’un million (950.000)
o la majorité se trouve en Alsace, région longtemps sous la sphère d’influence allemande
· L’histoire du protestantisme en France explique la présence réduite de ce culte
o la Réforme au 16e siècle, menée par Jean Calvin
o les guerres de religion: 1562-1598
o Henri IV, protestant, se convertit au catholicisme pour devenir roi
§ Paris vaut bien une messe
o L’Edit de Nantes en 1598
§ accorde aux protestants liberté de conscience et égalité civile avec les catholiques
o Révocation de l’Edit de Nantes en 1685 par Louis XIV
§ plus de 200.000 protestants quittent la France pour la Hollande, la Suisse, l’Angleterre
§ perte économique pour la France: ex: l’implantation de l’industrie des horloges en Suisse


Les juifs
· Sont en France depuis le Moyen Age
· Aujourd’hui, plus de 750.000
· Une longue tradition d’antisémitisme en France
o certains Français considéraient les juifs étrangers
o l’Affaire Dreyfus, 1898
§ C’est ce procès qui a provoqué la promulgation de la loi de séparation de l’Eglise et de l’Etat en 1905: la République ne reconnaît , ne salarie ni ne subventione aucun culte.
o En 1936, Léon Blum,un juif, est chef du gouvernement
o L’ antisémitisme durant la 2eme guerre mondiale
§ les collaborateurs en France occupée et en France libre dénoncent les juifs
§ Des milliers de juifs français ont été arrêtés et déportés
o Les juifs choisissent de rester en France
§ très peu de juifs ont quitté la France pour s’établir en Israël


La France: un pays laïc
· 23% des Français se déclarent sans religion
· La majorité pense que l’origine du mal vient des injustices sociales
· la majorité des Français
o ne sont pas franchement incroyants
o sont indifférents à la religion
· 89% pensent qu’il est possible de bien se conduire sans avoir de religion
· Pour les grandes décisions, seulement 1% tiennent compte de la position de l’Eglise

La France superstitieuse

· Les porte-bonheur
· le trèfle à quatre feuilles
· le fer à cheval
· vendredi le 13: jour de chance pour les joueurs
o on achète beaucoup des billets de loterie
· le chat noir: un signe de chance
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Habitudes alimentaires des français

Le petit déjeuner 
Café noir ou thé pour les adultes, café au lait, chocolat chaud servi dans un bol pourles enfants. Et que font la plupart des Français ? Ils trempent des tartines de pain beurrées et se régalent comme des enfants.
Les jours de fête et certains dimanches, le plus courageux de la famille va chez le boulanger chercher une baguette croustillante, des croissants chauds ou une brioche à déguster au petit déjeuner. Il y a parfois beaucoup de gourmands qui font la queue devant une boulangerie. C’est bon signe !

Le déjeuner 
Un repas complet équilibré comprend le plus souvent un plat salé et un plat sucré : entrée, plat de résistance, fromage ou dessert.
Le nom des plats cache souvent une histoire ou une anecdote qu’il est amusant de découvrir : bouchée à la reine, Paris-Brest, sandwich.
Il y a 200 ans, John Montagu, Comte de Sandwich, joueur passionné ne voulait pas quitter la table de jeu pour manger. Il se fit apporter une tranche de viande entre deux morceaux de pain, le sandwich était inventé.

Exemple de menu :
Salade de la mer
Mignonnette de poulet forestière
Purée aux deux pommes
Succès aux noix

Le dîner
Le repas du soir est souvent léger, c’est mieux pour bien dormir. L’hiver à la campagne, on apprécie toujours une bonne soupe ou un potage. Lorsque les enfants sont petits (jusqu’à 7 ans environ), ils mangent vers 19h et vont se coucher vers 20 h 30. Les plus grands attendent le retour des parents qui travaillent pour dîner ensemble et discuter des événements de la journée. Après, le repas du soir, selon le rythme et les obligations de chacun, il y aura un moment pour se détendre (lire, regarder la télévision…) ou finir ses devoirs scolaires.
Exemple de menu :
Cordon bleu de thon
Epinard Mornay
Salade
Mousse au chocolat

Prières Catholiques

0008

NOTRE PERE

Notre Père qui es aux cieux,
que ton Nom soit sanctifié,
que ton règne vienne,
que ta volonté soit faite sur la terre comme au ciel.
Donne-nous aujourd’hui notre pain de ce jour.
Pardonne-nous nos offenses,
comme nous pardonnons aussi à ceux qui nous ont offensés.
Et ne nous soumets pas à la tentation,
mais délivre nous du mal.
Amen

0022
JE VOUS SALUE MARIE

Je vous salue, Marie pleine de grâces ;
le Seigneur est avec vous.
Vous êtes bénie entre toutes les femmes et Jésus,
le fruit de vos entrailles, est béni.
Sainte Marie, Mère de Dieu,
priez pour nous pauvres pécheurs,
maintenant et à l’heure de notre mort.
Amen.

0010

JE CROIS EN DIEU, SYMBOLE DE NICEE
Je crois en un seul Dieu, le Père tout puissant,
créateur du ciel et de la terre, de l’univers visible et invisible,
Je crois en un seul Seigneur, Jésus Christ,
le Fils unique de Dieu, né du Père avant tous les siècles :
Il est Dieu, né de Dieu,
lumière, né de la lumière,
vrai Dieu, né du vrai Dieu
Engendré non pas créé,
de même nature que le Père ;
et par lui tout a été fait.
Pour nous les hommes, et pour notre salut,
il descendit du ciel;
Par l’Esprit Saint, il a pris chair de la Vierge Marie, et s’est fait homme.
Crucifié pour nous sous Ponce Pilate,
Il souffrit sa passion et fut mis au tombeau.
Il ressuscita le troisième jour,
conformément aux Ecritures, et il monta au ciel;
il est assis à la droite du Père.
Il reviendra dans la gloire, pour juger les vivants et les morts
et son règne n’aura pas de fin.
Je crois en l’Esprit Saint, qui est Seigneur et qui donne la vie;
il procède du Père et du Fils.
Avec le Père et le Fils, il reçoit même adoration et même gloire;
il a parlé par les prophètes.
Je crois en l’Eglise, une, sainte, catholique et apostolique.
Je reconnais un seul baptême pour le pardon des péchés.
J’attends la résurrection des morts, et la vie du monde à venir.
Amen

24

JE CROIS EN DIEU, SYMBOLE DES APOTRES
Je crois en Dieu, le Père tout-puissant,
Créateur du ciel et de la terre.
Et en Jésus Christ, son Fils unique, notre Seigneur;
qui a été conçu du Saint Esprit,
est né de la Vierge Marie,
a souffert sous Ponce Pilate, a été crucifié,
est mort et a été enseveli,
est descendu aux enfers ;
le troisième jour est ressuscité des morts,
est monté aux cieux,
est assis à la droite de Dieu le Père tout-puissant,
d’où il viendra juger les vivants et les morts.
Je crois au Saint-Esprit, à la sainte Église catholique,
à la communion des saints, à la rémission des péchés,
à la résurrection de la chair, à la vie éternelle.
Amen.

pers58

PRIERE DE SAINT IGNACE DE LOYOLA
Seigneur Jésus,
apprenez-nous à être généreux,
à vous aimer comme vous le méritez,
à donner sans compter,
à combattre sans souci des blessures,
à travailler sans chercher le repos,
à nous dépenser sans attendre d’autre récompense que celle de savoir que nous faisons votre Sainte Volonté.
Amen.

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PRIERE DE SAINT FRANÇOIS D’ASSISE
« Seigneur, fais de moi un instrument de ta paix,
Là où est la haine, que je mette l’amour.
Là où est l’offense, que je mette le pardon.
Là où est la discorde, que je mette l’union.
Là où est l’erreur, que je mette la vérité.
Là où est le doute, que je mette la foi.
Là où est le désespoir, que je mette l’espérance.
Là où sont les ténèbres, que je mette la lumière.
Là où est la tristesse, que je mette la joie.
O Seigneur, que je ne cherche pas tant à
être consolé qu’à consoler,
à être compris qu’à comprendre,
à être aimé qu’à aimer.
Car c’est en se donnant qu’on reçoit,
c’est en s’oubliant qu’on se retrouve,
c’est en pardonnant qu’on est pardonné,
c’est en mourant qu’on ressuscite à l’éternelle vie. »